martes 28 de julio de 2009

Evaluación de proyectos: guía de ejercicios: problemas y soluciones



Sapag Puelma, José Manuel. Evaluación de proyectos: guía de ejercicios: problemas y soluciones / José Manuel Sapag Puelma. -- 2a. ed. -- México: McGraw-Hill/Interamericana, 2007. 343 p.

Control total de la calidad




Feigenbaum, Armand V. Control total de la calidad / Armand V. Feigenbaum -- 3a. ed. -- México: Compañía Editorial Continental, 1994. 922 p.

lunes 27 de julio de 2009

12 lecciones de pedagogía, educación y didáctica



Torre Zermeño, Francisco de la. 12 lecciones de pedagogía, educación y didáctica / Francisco de la Torre Zermeño -- México: Alfaomega, 2005. 263 p.

Métodos de investigación educativa



Cohen, Louis. Métodos de investigación educativa / Louis Cohen. -- 2a. ed. -- Madrid: La muralla, 2002. 502 p.

Evaluación formativa y compartida en educación superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias



Evaluación formativa y compartida en educación superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. Víctor López Pastor -- Madrid: Narcea, 2009. 270 p.

Guía para el desarrollo de productos: un enfoque global



Lerma Kirchner, Alejandro Eugenio. Guía para el desarrollo de productos: un enfoque global / Alejandro Lerma Kirchner -- Australia: ECAFSA/Thomson Learning, 2001. 208 p.

viernes 24 de julio de 2009

Modelo de innovación de la educación superior: MIES



Villa Sánchez, Aurelio. Modelo de innovación de la educación superior: MIES / Aurelio Villa Sánchez, Miguel Angel Escolet, Juan José Goñi Zabala. -- España: Universidad Desto, 2007. 460 p.

El mapa conceptual y el diagrama V: recursos para la enseñanza superior en el siglo XXI



González García, Fermín María. El mapa conceptual y el diagrama V: recursos para la enseñanza superior en el siglo XXI / Fermín Ma. González García; prólogo de Joseph D. Novak -- Madrid: Narcea, 2008. 177 p.

El diseño de la investigación social: la inferencia científica en los estudios cualitativos



King, Gary. El diseño de la investigación social: la inferencia científica en los estudios cualitativos / Gary King, Robert O. Keohane, Sidney Verba; trad. Jesús Cuellar Menezo. -- Madrid: Alianza, 2000. 272 p.

El aprendizaje basado en problemas: una propuesta metodológica en educación superior




El aprendizaje basado en problemas: una propuesta metodológica en educación superior / coord. Alicia Escribano, Ángela del Valle -- Madrid: Narcea, 2008.187 p.